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到了最后一个月，复习也渐渐进入了白热化阶段。这时候同学们很容易犯的毛病是陷入焦躁心理。为什么正确率不见提高？为什么还是这也不会那也不会？千万别急，这很有可能就是个瓶颈，是个从量变到质变的转变阶段，挺过去你的能力就会有很大的提升哦！所以不要灰心气馁，累了烦了就出去散个步，看场电影，跟朋友逛个街什么的，补充一下元气再继续努力，不抛弃，不放弃，坚持下去就能看到胜利的曙光啦！
×これは先生が教えました。○これは先生に教えていただきました。
先日この国の理大臣がインタビュの席上、者のに腹を立て、「あなたとはうんだ」と言してになったが、このとき使われた「あなた」には、よそよそしさに加えて、侮の感情も含まれていたといえる。このように「あなた」という言は、一筋ではいかぬ、重的な意を内包している。だからその使い方には十分をつけないといけない。
当出现逆接接续词「しかし」，这之后的文章也要特别注意，一般后面也是作者与前面所不同的意见。技巧4：反复出现的词汇是关键词。要特别注意含有关键词的语句。反复出现的词汇，是作者一直在考虑的词汇。也就是，作者思考重点的关键词。所以，含有关键词的语句中，经常会出现对关键词的说明或作者的主张。正因为如此，含有关键词的语句绝不能放过。
日语中的敬语表达方式非常发达足以说明这一点。以至使日本学习者对它的掌握颇费功夫而叫苦不停。但学习日语是体验、接触、理解日本文化的最直接的途径。
日语五十音图发音表（←点击听发音和查看笔顺）每个假名有对应的罗马音（参照上图）。五十音图的发音是非常重要的，在学习发音阶段务必多听多模仿，特别是う段假名，要与中文拼音的发音区分开。
如果你用把单词一个一个地记住的方法，那么，可以说你用的是左脑学习法。常听人说：一天要记住十个单词，一年就会几千个这样的话。那么，我告诉你，很遗憾，你用的是左脑学习法。当然了，用左脑学习法一样可以学会很多东西，但是要付出大量的时间作代价。
说白了，就是这么简单，在不同时态用不同形态，初级想告诉你的就是这么多，因此宏观掌握了后，你再来慢慢看，每个变型具体的变法。
【参考书 篇】
CATTI有官方的参考书《二级实务》以及《二级综合能力》，各地新华书店均有销售。另外还有一本同系列的模拟题。不过，因为CATTI的真题是不外泄的，所以模拟题的效用不大，一般不建议购买。然后，就没有然后了。是的，CATTI的日语考试部分，目前能搜到的资料，就这么多。（全套买齐了就4本参考书，配几盒磁带，无真题，无解析，无样题。）
私は宿をする（宿是名词作业的意思）
我做作业。
可是不能所有动作都能用“做”来表达啊。
他方、ヨロッパ、アラブ、インドなどでは、香辛料(スパイス)を使って素材の味を化させることに心が向けられています。香辛料は、素材が持つ嫌な「におい」を取り除きます。また、あるの香辛料は素材に一味加えることで、素材本来の味を一引き立てます。合によっては、人々が好みそうなの味に素材を化させてしまうことに心が向けられています。
滑脱(えんてんかつだつ) ：顺当，顺利;圆滑老练，圆滑自如。
例：
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一开始要记住五十音的顺序很简单，因为横行和竖行的读音都是相互交错拼起来的，这个规律已然相当明显，两分钟就能记住了，之后剩下的就是要在一堆假名中排出难易顺序然后分别以单独的记忆单位为一个元素进行记忆。
PS：这里建议可以选择华兴网校的日语入门课来学习五十音，能达到事半功倍的效果，我看过觉得讲的没什么毛病，关键是还是日本外教讲的。
如表示生气的状态就有：「かんかん」(に血がのぼり、真っ赤になって怒っている子/头部充血满脸通红发怒的样子)、「ぷんぷん」(一人で口をきかずに怒っている子/独自默默生气的样子)、「ぷりぷり」(嫌をくして怒っている子/不高兴，生气的样子)、「いらいら」(思いどおりにいかないので、怒りっぽい子/因事情未按设想发展而有点火的样子)等。
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