资讯标题：重庆南岸区十大英语口语机构排名

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112. I like ice-cream. 我喜欢吃冰淇淋。

1. 今日话题

应该绕道而行，先做下面容易的题目，将有把握的空填上。填上所有的容易题，也缩小了思考范围，同时又提供了更多的信息。

我还不能马上说定。

124. Believe it or not! 信不信由你！

对比联想：引起相反意义的联想。如：back-front; boy-girl; ask-answer;奇特联想：sad, fat, cat, shall, catch, bag（悲伤的， 肥的， 猫， 将， 抓住， 书包）；fine, kite, tie, line, fly, sky（好的， 风筝， 系， 绳索， 飞， 天空）。

（4）合成与分解法。

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e.g. You don't have to put up with all this.

使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。

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classification n. the act or result of classifying; a category or class 分类；类别

I take up my task in buoyancy and hope. I feel sure that our cause will not be suffered to fail among men.

我们知道，演唱中文歌曲、朗诵诗词歌赋，有一基本要求是吐字清楚，做到字正腔圆。在指导学生朗读英语时，不妨“中”为“西，J用，这样有利于引导学生达到语音规范、声情并茂的境地，从而提高口语能力。

223. A lovely day,isn't it? 好天气，是吗？

291. We just caught the plane 我们刚好赶上了飞机。

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