资讯标题:佛山南海区排名前十托福班
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A:嗯…你想尝点巧克力布丁吗?太好吃了。
与多数国内考试相比,新托福考试的文章在难度和长度上都更具挑战性。所以,本书为单词增加了真题场景。
复合不定代词作主语,谓语动词要用单数。
【派】astutely(ad. 敏捷地,伶俐地);astuteness(n. 机敏,精明)
【例】I missed the first episode of the new TV show, but I hope to watch a later one. 我错过了新电视节目的第一集,不过我希望观看下一集。
【搭】self-awareness 自我意识;public awareness 公共意识
相信有不少同学和家长[微博]有这样的困惑:明明已经很用功学习,但是成绩却不见上涨;明明已经花费了数万元甚至十万元培训费,简直市面上所有的培训课程都参加过,学生的成绩也停滞不前。
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典型例题
1) It was last night ___ I see the comet.
A. the time B. when C. that D. which
答案C. 强调句的结构是: It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。 强调句的连词只有两个,that和who。当强调的部分是人,且为句子的主语时,才用 \"who\",其余用that。
原句: My father did the experiment in the lab yesterday evening.
误区一:学英语就是背单词
很多家长认为,只要让孩子多背单词就能学好英语,这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词,不会运用,不会用英语思维和表达,背再多单词也没用。而且,天天背单词,会让孩子感到机械、单调、乏味,甚至会丧失对的兴趣。孩子天生喜欢故事,如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡,他们不仅能自然吸收英语词汇,还会觉得英语学习很有趣,从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。
【记】分拆联想:come(来)+t→很多年才来一次的星星→彗星
【搭】engage in 从事于…
spectator [spektetr] n. 观众(audience)
I don\'t think he is bright, is he?
We believe she can do it better, can\'t she?
15) 陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, somebody, nobody, no one等,疑问部分常用复数they,有时也用单数he。
【记】词根记忆:syn(共同,相同)+thet(放)+ic→放到一起的→合成的
soil erosion. 卵石的垂直运动并非只是土壤侵蚀的结果。
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