资讯标题:天津河西区十大托福机构排名
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【例】A: My fingers are sticky from
在讲解新单词时,不妨同时介绍一下该词的同义词或反义词,这样可以加深学生对词汇的理解和记忆,例如:在教empty一词时,可以同时教full;在教happy时,可教angry等,这样既可扩展学生的词汇量,又可激发学生动脑的兴趣。
3.利用语境扩展词汇
【记】来自ripe(a. 成熟的)
【例】The suspension of trading onthe Grain Exchange was justified. 谷物交易所暂停交易是有道理的。
【参】simplicity(n. 简单;朴素);simplify(v. 简化);simplistic(a. 简单化的)
Jasmine:Where are you from?
大学新生的心理适应性特征
【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些词才能理解这部小说。
学一门外语永远不能忽视母语对你的思维定式的影响。其实中国人学外语困难不在于词汇量的多少,语法是否精准,也不在乎你的发音到底有多纯正,而是我们经常提到的 Chinese English 。为什么会产生Chinese English? 主要原因就在于对不同的语言来说,他们看问题的角度,组织语言的侧重点会有所不同,也就是说,同样一个意思,不同的语言就会有不同的说法,如果我们还是按照母语的习惯进行生搬硬套,无疑会产生中国式英语这样的问题。也许有人会强调,学英语时一定要忘掉母语,能忘掉当然比较好,但问题是,你忘得掉吗?This is something in your blood. 就象你吃了几十年的馒头米饭,让你一日三餐突然改吃面包或意大利面,你能受得了吗? 所以,我们要做的就是接受这个现实,既要尽可能多地营造纯英语的环境,也要研究在母语和英语之间是否有某些必然的联系可供借鉴,这样,即使你在日常运用中仍然不自觉地用母语来思考,但还是能够很快地找到捷径,在母语和英语之间实现快速地、正确地的转换,用得多了,久而久之,不需要转换你也可以用英语自由表达了。
好,铺垫了这么多,现在开始进入正题。
英语与汉语之间差别是什么? 我认为有三点:一、形象化;二、直截了当;三、简洁明了
【记】词根记忆:im(在…内)+pet(追求)+us→内心追求→促进
【记】词根记忆:sur(超过)+plus(加;多余的)→过剩
sympathetic [smpθetk] a. 有同情心的;【物】和应的
《闲暇》 (Time Out) : http://www.timeout.com/london (是伦敦一本很 好的休闲杂志,它的网站也很棒)
【派】mutually(ad. 互相地)
department [dprtmnt] n. 系,学部;部,局,处,科,部门(section)
remarkable [rmrkbl] a. 显著的,值得注意的;非凡的(*extraordinary, incredible)
Today we'll deal with music played by small jazz bands. 今天我们来了解小型爵士乐队演奏的音乐。//When the water hit the nearly vertical face of the seawall, it carries back a great deal of
【例】The village chief dealt with land disputes and religious affairs. 村长负责处理土地纠纷和宗教事务。//It would be hard to dispute that he manipulated space extremely well. 他对空间的操控十分娴熟,这一点难以辩驳。
【记】分拆联想:copi(看作copy)+ous→能拷贝很多→丰富的
【记】词根记忆:prot(首先)+agon(打,行动)+ist→首先行动者→领导者
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