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济南市中区排名前十少儿英语班

放大字体  缩小字体    更新日期:2025-11-30 02:33  来源:济南市中区少儿英语机构  作者:李老师  浏览次数:359
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汉语的语言现象,我们常说,以“主题”为核心,“竹节式”发展。我们可能不容易找到主题句,但“形散神不散”。

针对本题,一个核心提示是our bodiesand lungs里的our,那么在划线部分里的代词应该和our保持一致,但在五个选项里有很多代词都不是和our相匹配的(如A里的you和E的people),所以应该先排除A和E。

在第一段,作者并没有直接点题,而是说了几句“废话”来逐步过渡到自己的中心论点上。

汇语法阅读三位一体教学法巧妙融于各版本教学中

例:It seemed unlikely that Mary could finish the work within such a short period of time.

The implication of this is that if a message can be decrypted using the public key,then it must have been sent from the owner of the private key.

的名气,但她创作了大量的儿童故事书,影响了一代又一代的美国人;

(E)rest on honest reporting, respect for news sources, and the requirements of balanced stories【分析】

对于这样的文章,结尾段要非常注意,因为一味证反,会让人觉得过于咄咄逼人,因此往往在最后一段进行平衡。“A loyal friend will probably tell you the truth when you need to hear it. But what is perhaps more important to many people is that a loyal friend also knows just how and when to lie.”文章结尾的两个句子,虽然表达的是同一个意思,但看起来却是再一次从正反两个方面有力地说明“聪明的朋友知道何时说真话,何时说假话”。

先看下列例句:

句子结构的变化一个非常大的优点,就是文章长短交叉,错落有致。相对于简单句子的罗列、并列句的嗦,从句和独立结构有自己独到的优点。

第二段举的例是说,人们有时候问问题不是为了“是与否”,而是直奔“是”而去,对这样的提问,聪明的听众只会送“是”。

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4. feeling perfectly confident in my portrayal of Elizabeth Taylor,分词放在句尾表补充说明。

a: hey eve, how are you?

B: I’m fine, celia. And you?

A: I’m ok. I’m so busy!

B; do you have a lot of homework?

A: yes. Don’t you?

B: of course I do!

A: which class are you working on right now?

B; I’m studying for my chemistry exam tomorrow.

A: are you in mrs.green’s class?

B: yes. Are you?

A: yes. We must have the same exam tomorrow!

B: do you want to study together?

A; sure. This library is too quiet though.

B; do you want to go to and empty classroom?

A: that sounds good.

B; ok. Let’s go!

Intermediate

A: lucy, you’re back. How was your first day of school?

B; it was great. I had a really good time.

A; what classed did you have?

B: well, I had English from 9:00 to 11:00, art from 12:00 to 2:00, and math from 2:00 to 4:00.

A: what do you think about the teachers?

B; to be honest, I liked all of them, except for the math teacher. Though he must be quite young, he seem like an old person. He’s so boring!

A: that’s too bad. How was your English teacher?

B: she was great. In today’s class, she gave us a lecture on how to be a good student. She told us not to cram for exams, and to pay more attention on communicating that memorizing.

本文作者举的例子是在南北战争时期,在解放黑奴运动中做出了杰出贡献的两位先驱一位是在1931年创办激进废奴主义杂志《解放者》,

这些新生的血管将开始变形。

这就暗示我们,本题可以考虑使用证反题的方式来反驳。

或者说:虽然人人渴望成功,但那种侥幸的成功是不会长久的,只有经历失败,总结经验教训后获得的成功才是恒久的,等等。

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