资讯标题：天津西青区排名前十英语口语班

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英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授知识，还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。

再来看一类task 1 的考题：Choose an object you like and explain why it is of special value to you.

documentation [dkjumenten] n. 文件（file）

The structure of our schools is now broadly in line with the major countries of the world

【派】scattered（a. 分散的）

【搭】freeze over （水池、湖等）结冰；freeze up （机器、引擎中的水）结冰（使机器无法工作）

【派】sluggishly（ad. 行动迟缓地）；sluggishness（n. 萧条；呆滞）

sympathetic [smpθetk] a. 有同情心的；【物】和应的

doctrine [dktrn] n. 教条，教义（dogma, teachings）；学说（theory）

cry/ask/wish for the moon 想做办不到的事情， 想要得不到的东西

他真是个好医生。他总是随传随到。

B：Give me his number. 把他的电话号码给我。

当然有时这么事出突然地来一下，不但让人猝不及防，也打坏了别人原来的计划。

A：It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里？

B：I got called in on a moment’s notice.我临时被打电话叫。

　　约翰森:好的。
　　经理:克拉克先生，我真的欣赏你的工作热情。我认为这里每个人都会很高兴与你共事。

【派】mammalian（a. 哺乳动物的，哺乳纲的）

【搭】compare with 与…比较，对照；

B: Why don't you try using this screwdriver and see if that works?

buckle [bkl] n. 皮带扣环 v. 扣紧（fasten）；变曲

Docklands in its heyday was a major centre of industrial and commercial activity

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