资讯标题：武汉东西湖区十大托福机构排名

武汉东西湖区托福是武汉东西湖区托福学校的重点专业，武汉市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，武汉东西湖区托福学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

武汉东西湖区托福学校分布武汉市江岸区,江汉区,硚口区,汉阳区,武昌区,青山区,洪山区,东西湖区,汉南区,蔡甸区,江夏区,黄陂区,新洲区等地,是武汉市极具影响力的托福培训机构。

however不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。

7. Do you have something you don’t eat?

3、冠词的用法,a, an, the

21. How much? 多少钱？

　　I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

then think about the word in a sentence.

一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。

2. 只听音频，理解示范答案的内容，并记下不理解之处；

对于想要提高自己的发音准确性的同学可以更专注于第5步的跟读练习。

在阅读过程中根据不同的阅读目的和要求，采取不同的阅读方式和策略，遵循由浅入深，由表及里，由具体到概括的顺序要求阅读。常见的阅读方式有： 一是找读。“找读”就是选择适合自己的语言材料。一方面阅读材料要适合自己的英语水平；另一方面阅读材料要符合自己的兴趣爱好和认知水平。只有这样，学习者才愿意并喜欢阅读且阅读效率高、效果好。二是略读 。“略读”或者“扫读”就是让学生用尽可能快的速度阅读课文，忽略不懂的句子或生词，从整体上把握文章的基本内容，并非是一字不漏，一句不漏地阅读。主要是让学生通过浏览文章的标题、插图、文章的首段和尾段及各段的主题句或结论句，了解文章的基本意思，然后回答问题。三是查读。 “查读”或者“跳读”是快速阅读的另外一种方式，在阅读过程中不用发出声音，也没有必要读准每一个单词，胡春洞说：“有效的阅读理解与语音、声音、口语等并无必然的联系。”同时，在阅读之前，要求老师根据阅读材料设计出“找读”或“查读”需要解答的问题或具体事实，阅读效率的高低取决于阅读目的是否明确，需要回答的问题是否明确以及回答问题的正误取决于学生的阅读能力。

1、尽可能多地给学生提供口语交流的机会

Day 01　你如何保持健康

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)

在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。

5.How is your day going？过得如何？

279. It's too good to be true! 好得难以置信。

3. Picture it...

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