资讯标题：潍坊潍城区十大雅思学校排名
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I lost my new book yesterday. 我昨天把新书丢了。(昨天丢的，现在找到与否没说明)
5.几点注意
(1)have been(to)与have gone( to)的区别：have been(to)表示“去过某地(现在回来了)”，可用于各人称；have gone(to)表示“去某地了(说话时某人不在当地)”，常用于人称，前者可与once ,never,several times等连用，后者则。如：They have been to Beijing twice.去过北京两次。
【例】When you're introduced to a stranger, you may simply bow to each other. 当你被介绍给一个陌生人的时候，你们可能只是彼此点一下头。
A racist person or a very foolish person.
从一开始英语怎么说
③in ancient times在古代
aspiration
［'b:gl］n. 窃贼
［bi'li:f］n. 信仰，信条；相信
我们还要根据单词学习的情况，多设计各种练习帮助学生记忆辅音字母音和形之间的联系。比如在学习单词head, finger, body等单词前后，设计诸如看字母、猜读音或者听读音选字母等的形式，帮助学生感知h, d, f, g, b等字母的读音。同时，每个辅音字母都要进行反复大量的呈现，提高学生对辅音字母的发音的敏感度。
二、字母学习，初步培养音素意识
通过对比观察，我们发现在21个辅音字母中，b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母发音后面加上[i:]的发音即可，如字母Bb的发音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同样j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教学字母发音时如能在这方面进行一定的引导和训练，既能帮助学生正确读出字母，并且能够根据字母发音正确归类26个字母，同时也初步培养了音素意识，便于以后的进一步教学。
三、元音字母发音规则，利用口诀，巧妙记忆
【记】词根记忆：apt（能力）+itude（状态）→才能
【记】发音记忆：“颁布”→古时颁布的法令是刻在竹简上的→竹子
这说明，现在人们使用的书面语越来越口语化。It shows people are increasingly writing in a register somewhere in between spoken and written English.中国常见翻译是我们的中国雇员翻译的，更加口语化。Chinese common translation is the interpretation from a mainland Chinese speaker.“X就X”格式是生活中常见的一种口语化的格式。\"X Jiu X\" form is an ordinary spoken language often used in peoples daily life.译者和修辞顾问们努力想达到的，就是文体要清楚而自然&新国际版圣经使用的英文必须口语化而非习语化，现代化而非时代化;Concern for clear and natural English-that the New International Version should be idiomatic but not idiosyncratic, contemporary but not dated-motivated the translators and consultants.
Jennifer: I think it did. I’ll explain it to you later.[separator]
The collection of our school library is 200% up compared with 1998.
【记】来自词组break down倒塌，垮掉
［km'pli:t］a. 彻底的；完成的；绝对的vt. 完成；结束
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［'klkjuleit］vt. 计算；统计
［:t'mtikli］ad. 自动地；无意识地【记】词根记忆：auto（自己）+mat（动）+ic（…的）→自动地
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