资讯标题：汕头濠江区学雅思培训排名十强

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【如何提高学生英语的阅读能力】

［k'nu:］n. 独木舟

【例】The campfire smoldered for hours after the blaze died out. 营火在火焰熄灭后闷烧了好几个小时。

例句：

当然也可以通过排除法来做题，也就是but前面都是错的，排除B和C同样也能很快知道答案A。

　　McDonald\'s has upped its estimates for the trans fat in its french fries by one-third, according to a published report. The newspaper reports that the company is now reporting that a larger order of its french fries have eight grams of trans fats, rather than the previously-reported six grams.

D(7.9分)，尚不英语口头交际能力。

ab-　离去abstraction（n. 抽象）

你可能要说，中英文不定时切换明摆着不是增加讲话时候的障碍吗？对于一些双语使用者来说，他们很有可能在只能用单语种讲话的情况下感到更费劲。举个例子，我们现在很习惯说某个人“很low”，并对这个意思心领神会，但是要把它翻译成中文，你就找不到一个特别合适的词来对应。而一个在英语环境下频繁被要求“plan”的人，会理所当然地常常使用“plan”这个英语词汇来代替“方案”。

*brass

(3)平日相当用功，这类考生紧张主要属于“这一天终于到了，我一定要考出好成绩，不过，万一。。。。。。，那我的努力岂不白费”型。

［blk］a. 空白的

【记】词根记忆：ab（变坏）+use（使用）→使用不当→滥用

【例】The granite was blasted into boulders no bigger than two metres in diameter. 花岗岩被炸成直径不超过两米的大石头。

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