资讯标题：无锡新吴区学托福培训排名十强
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That depends．看情况再说。
例：I may go to the airport to meet her． But that depends．
Congratulations．恭喜你，祝贺你。
Thanks anyway．无论如何我还是得谢谢你。当别人尽力要帮助你却没帮成时，你就可以用这个短语表示谢意。
二次方程（quadratic equation）：未知量的最高次是2次的方程。
(B)and people become more dependent
英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。
正确答案：E
dents that study both subjects is the same as the number of students that study exactly one subject, how many students in the group study only Italian?
(E)creation of an independent treasury, establishing lower tariffs, and purchasing
因此，把一个主题句中的主语设置好，对于写出一个高级的主题句很重要。
值得注意的是，SAT作文的观点，不一定非A即B，你也可以综合二者各自的优势。
(E)like a medical student's
所以我们在此建议，正文部分就举两个例子。
个理论，在学术传统之时，“四联盟”(Four Leage)被写为罗马数字的“四联盟”(IV League)。读英文字母时，“IV” 有著和“Ivy”同样的发音。何种理论是的，到1954年时，“常春藤联盟”(亦是所谓的常春藤团体董事会议：the Council of Ivy Group Presidents)一词被正式沿用。
C分别用两个从句来表达“缺乏动力、智商平庸”这个意思，虽然做到了平行但不够简洁。
2. D
develops a point of view on the issue, demonstrating some critical thinking, but may do so inconsistently or use inadequate examples, reasons, or other evidence to support its position
那机器有点问题。Something is wrong with the machine.另外，我重复了我的问题。I repeated my question for good measure我们找到了问题的根源。We got to the root of the problem这是一个伦理学和经济学的关系问题。It is a question of the relation of ethics to economics.各种各样的挫折和问题耽搁了生产进度。Various setbacks and problems delayed production我常考虑这个问题。I have often thought about this problem这件事给我提供了找出问题根源的线索。This gave me a clue as to the source of the problem.
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