资讯标题：温州洞头区十大托福学校排名

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注意：如果breakfast，lunch，supper这些词前面有形容词修饰，则形容词前面可以用不定冠词。如：

【记】联想记忆：bank（银行）+rupt（打破）→银行里的账户被打破→破产的

雅思对很多人来说只是一块“敲门砖”，这是个很实际的问题，而如果真正对英语感兴趣的话，那英语学生将是一辈子的事情。

The rest of the students' spending was divided among leisure, books and "others".

*barge

［':mnd］n. 杏树；杏仁

　　甲：您叫什么名字？

*chew

［'dres］n. 地址；演说vt. 说话；对付

［sen'tenjl］n. 百年纪念；a. 一百年的

公园名：Yellowstone National Park黄石国家公园

3. 表示比较类关键词：more, than, less, the least, the most, prefer, equally, likewise, similarly, in comparison, as…as, etc.

【记】联想记忆：敲击黄铜（brass）可发出低沉的声音（bass）

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

［'bukrest］n. 阅书架

commonwealth

［b:］vt. 使厌烦；钻（孔）；n. 令人讨厌的人（或事）

［bi'z:］a. 奇形怪状的；怪诞的

*claim

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