资讯标题:成都金牛区十大托福学校排名
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cent 年centennial(a. 一百年的)
Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。
(1)前任务(pre-task)教师引入任务,向学生介绍话题和任务,突出关键词语,帮助学生理解任务的指令和做好准备。
(2)任务链(taskcycle)由任务(学生执行任务)、计划(准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告(报告任务完成)三个环节组成。
(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况,并在教师指导下操练语言难点。
二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试
古今名人总结的读书方法很多。我最欣赏的是欧阳修的“读书三上法”和董遇的“读书三余法”。所谓“三上”就是指马上,枕上,厕上;所谓“三余”,是指“冬者,岁之余也;夜者,日之余也;雨者,月之余也”。这两种方法劝告人们读书要善于利用零星时间,做到时时可读书,处处能读书,使读书完全生活化。想想看,假如我们能用“三上法”和“三余法”来学外语,还能学不好吗? “三上法”中的马上(on the horse),是指在行进中也不忘读书。我们也可以做到无论走着站着都想英语、学英语、用英语。如:看到一则公益广告“吸烟有害健康”,你就可以在心里把它译成“Smoking will do you harm.”;走在路上看到两个人正在交谈,你就可以用英语问自己:“What are they talking about ?”;在街上碰到两个小孩在踢足球,你就会想:“Two boys are playing football in the street.”枕上(in the sleep),就是你在睡觉时,也可以用英语想:“What have I done today ?”,“How many new words have I learned?”厕上(in the rest room),也就是上厕所也不忘学英语。这时,你可以想,英语中,“厕所”一词有几种表达法?于是你就想到以下几种表达法:①toilet;②rest room;③WC:men\"s room,women\"s room;④lavatory;⑤wash- room等等。所谓“三余”概括起来就是如何利用一切零星时间来读书。我们学外语如果能把一切可以利用的零星时间都利用起来,同样可以学到很多东西。具体做法就是,把要记的短语和句子抄在小纸条上,随身携带,利用茶余饭后、等人、等车、散步等零星时间来记,反复默念或朗读。纸条的内容可以多种多样。
[blb]n. 灯泡
Some companies found speculating in the market more profitable than investing in new machinery.
十几年的留学事业,已经开始从迷雾之中走出来。
When you’re older it’s kind of like having the safety net removed.
【例】I have a good retirement allowance that will make it easy for me to buy a nice house. 我有一笔丰厚的退休金,可以让我轻而易举地买一栋漂亮的房子。
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口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.
G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.
在保留自身文化和生活节奏方面,日本比其他任何非西方发达国家都做得更好,他说。
周六的时候,我要先做作业。之后我要去买一本关于哈利波特的书。那是我最喜欢的书。我有很多哈利波特的海报。
【记】组合词:air(空气)+tight(不透气的)→不透气的→密闭的
A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.
【例】quality assurance system 质量保证体系
在其它的章节当中,我们会解释为什么法律保障,言论自由和宗教自由对美国的建立是必要的,我们会讲到他们为什么认为保障每个公民的写,印刷和出版有关任何科目的材料的权力是非常重要的,并且我们会解释为什么他们感觉如果一个人被指控犯罪,那么以法律的形式保证这个人的权力,进行公开公证的审判是必要的。
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Do you knowhim?(作宾语)
adverse
[bauns]v. 弹起,反弹
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