资讯标题：武汉十大托福学校排名

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第3段：However, the others are strongly against it. （反方观点）

预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

225. He was born in New York. 他出生在纽约。

118. Well,it depends. 噢，这得看情况。

1. 理解话题，自主构思答题思路及语言；

8、 How many more minutes will it take for the train to arrive?

　　Client:OK. Do you have a lot of things to move?

至今没有一种假说可以有力地说明月隙的起源，但有些见解是新颖的。

三、抓住口语交际的契机，引领学生学会写话

　　新到一个工作岗位，面对整个部门的同事，有时难免会记不清别人的名字，这时就可以解释说：

It has a great element of awkwardness and the family has a fantastic sense ofhumour for sending it in.

　　A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

71. To be careful! 一定要小心！

　　■ Plus Plus:

人是群居社会性动物，无论到你走到哪儿都要与人相处，作为团体中的一员，锻炼好自己的口头交际能力是十分有必要的。只有你的交际能力出色，才能与团体其他成员更好的合作，更好的合作就意味着走向成功。

Hey, keep this on the d.l., will ya? [Stevens Institute of Technology, Hoboken, NJ; West Chester University, West Chester, PA; Peabody Conservatory, Baltimore, MD]

我在回家途中，偶尔了一家有趣的新书店。可是看到一句话，却解释。

So, did you do him last night? [IUPUI, Indianapolis, IN, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY] do a JT (v)

it is a matter of the will ，a quality of the imagination, vigor of the emotions ； it is the freshness of the deep springs of life．

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