2021年6月27日临汾法考培训班
临汾法考培训学校,我们针对想要通过法考考试的学员开设法考培训课程,为学员提供多种班型,不同的班级有不同的课程内容及教学服务,满足学员全方位的学习需要,面授+网课的形式,学习更加灵活便捷,学员享受充分的自主性。
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再如、客观题复习一定要扎实
绝大多数人刚考完客观题是看不下书的,出成绩后才能继续集中精力复习,因此主观题实际准备时间只有不到一个月时间,而这段期间你需要拿起笔来大量练习写主观题,如果前期知识点不牢固,到那个时候你会手足无措。
具体考试科目如下:
试卷一:中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法
究其原因,是因为这几类职位要求具有较高的法律素养。另外,通过法律职业资格考试不仅仅可以当行政机关的公务员,还可以参加法官考试,参加检察官考试,更可以当一名职业律师。因此,法考的含金量,可以说是比较高的。
此照片作为考试身份核验、本人准考证、考试成绩通知单、法律职业资格申请表、法律职业资格证书等唯一使用照片。
五、交纳考试费
报名人员应当按照司法行政机关要求交纳考试费。香港、澳门考区按照考试承办机构规定的时间和方法交纳考试费。
六、其他
视障人员报名参加考试的,本人应在完成网上报名后向考区司法行政机关提出书面申请,确认考试方式。
有助于公务员考试
有人问:“我想参加国考、省考,那么我还要参加一个法考干什么?”
C证升级A证放宽政策
法考改革之前证书类别有A证、B证、C证,改革后原法律职业资格B证已经取消,只有A、C两类证书,但是已考过司法考试的考生,证书不受影响。符合放宽政策的考生客观题或者主观题考试成绩中有一个只达到放宽合格分数线的只能申请授予C类法律职业资格。取得C证,不影响A证的取得,即C证还可以再升级为A证。
考试科目
法考通常分两次组织进行,一次为客观题考试,顺利通过后可参加后续主观题考试,其中客观题考试分试卷一与试卷二,测试科目分别为:
试卷一:中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法;
很多考生做案例分析题时,读完题目就看答案,缺少中间动手做题的步骤。平时练习时,一看答案解析什么都会,但是一到考场就懵。不知从何下手,生拼硬凑的大白话也无法体现法律素养。只有自己动手写,才知道差距在哪里,才会越写越顺,也慢慢地与答案的表述越来越接近。
(1)一定要注意时间。按照考试时间要求分配每一道练习题的作答时间,练习时切勿超时。在正式的主观题考试时,有的考生发现自己都是压着时间才答完交卷的,主要原因就是在平常的练习当中没有树立时间观念,动手练习一道题便会不计较时间的去作答,答案想要覆盖任何可能考到的知识点。
(2)一定要改错。对比答案查看自己有哪些采分点没有答到。改错完善自身的答案也是练习的一部分,练习时千万不能认为自己已经耗费了巨大的精力在动手上,便对参考答案只是匆匆浏览,要与参考答案进行细致的对比,知道答题标准和得分点。
3、熟悉法条
在主观题考试中,法条是提供给考生的。更好的利用法条会使考生事半功倍:首先,如果对一道题目无从下手,法条可以起到指引作用,帮助考生理清思路;其次,如果已经根据掌握的法理形成答案,那么法条的添加一定是锦上添花。当然,这一切都建立在考生对法条熟练掌握的基础之上。
然而,在2010年和2020年主观题考试中,有的考务人员发现,大多数在考场上花费大量时间精力翻阅纸质法条、查找电子法条的考生都很难完成主观题考试的作答。主观题时间有限,根据历年参与命题老师主编的《案例分析指导用书》中,可见答案中并没有对法条作出要求,答出法理即可。
因此,如果考生主观题准备已经足够充分,建议在临近考前花2-3天翻阅并熟悉法条,做到能将某个知识点即时关联到某个法律法规的某一条即可。如果考生复习知识点都来不及,尤其是今年第一次参加主观题考试的考生,建议不要过于强调对法条的熟悉和应用,应以理解和记忆重难点知识点为首要任务。
21年考生如何应对这种趋势?放松心态?
制定计划 放松心态
一如、提前做好复习计划
法考之所以通过比例低,是因为它内容多而杂,不做规划是很难把控进度,因此需要一个合理的学习计划让自己清楚哪个阶段应该做什么。每天除了有整体规划(如各轮复习时间)还要有每个月或者每个科目的具体计划,给每一天分配学习任务,并在复习过程中适时适度调整,找到最佳的复习节奏。
二如、不建议选择官方教材
官方教材指的是司法部考试中心通过法律出版社出版的一套司法考试辅导书(客观题4本+主观题1本)。客观地说,这套书很权威,也很详细,但是它过于庞杂,够全不够精细。使用效率过低,不推荐零基础学生使用。
临汾法考培训学校,开设有一级建造师,二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业,推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。
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