资讯标题:武汉十大雅思学校排名
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【记】词根记忆:mut(变)+ual→改变是相互作用的结果→相互的;共有的
【记】分拆联想:shel(看作shell,壳)+ter→像壳一样的地方→庇护所
略读可以运用下列技巧:
(1) 要利用印刷细节(typegraphical details),如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。
(2)以一般阅读速度(200~250wpm),阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。
(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度。
(4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。
(5)若无需要,不必阅读细节。
4.寻读 (Scanning)
寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息,以提高阅读效率。
【记】词根记忆:super(在…上面)+fic(做)+ial→只在上面做→表面的
B:嗯,这有点像读书。你会发现有些内容不错,可是有的真确是浪费时间。你要有所挑选。
While we appreciate your cooperation, we regret to say that we can\'t reduce our price any further.
engaging [nedalt] a. 迷人的(charming)
There are two main structuralist techniques incorporated into critical social research.
1) 陈述句(Declarative Sentences):说明一个事实或陈述一种看法。
【例】We all appreciated the new employee's devotion of much time to the project. 我们都感激这位新职员,他对项目投入了大量时间。
【记】词根记忆:van(空)+ish→消失,灭绝
\"Let the coins fall into your left hand,\" said the
judge.
The courtroom was very quiet. Everyone heard the tinkle of the coins as they
careless [kerls] a. 粗心的,疏忽的(negligent)
overtime [ovrtam] a. 超时的,加班的 ad. 加班地
【例】A: I read that the enrollment in the School of Business is on the rise!
【记】词根记忆:ana(并列)+log(说话)+y→放在一起说→类比,类推
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