资讯标题：南京鼓楼区十大雅思机构排名

南京鼓楼区雅思是南京鼓楼区雅思学校的重点专业，南京市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，南京鼓楼区雅思学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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动名词的否定形式：not + 动名词

　　He pretend not knowing it at all.

　　他假装全然不知。

　　We considered not doing it now.

　　我们考虑现在不做这件事 。

　　动名词的时态：

　　动名词的一般时 动名词的一般时表示动作与句中谓语动词的动作同时发生，或在谓语动词的动作之后发生。

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

　　我带你去看你的私人办公室。

【记】词根记忆：in＋dic（说）＋ative→说出预言→预示的；指示的

B。语气之战 但是仅仅这样还是不够的，考生通常都会想，"我写点利，写点弊，利写多点不就完了。

angiosperm [ndosprm] n. 被子植物

9，表转折：but/ while/ however/ nevertheless/ nonetheless

【例】The term virus is derived from the Latin word for poison or slime. Virus（病毒）这个词起源于拉丁文毒药或黏液。

A：你买打折的运动衫了吗？

小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

【例】Warm and moist air from the Pacific Ocean is forced upward as it crosses the Sierra Nevada. 来自太平洋的暖湿气流在经过内华达山脉时被迫向上移动。

【记】词根记忆：pro（向前）＋mpt→使…向前→促进，推动

先来看一个task 1的考题，Describe the famous person you admire most. Explain why you admire this person.

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我们很有必要处理这个棘手问题。
It is essential that we tackle this thorny problem.
问题是，大批的人都失业了。
The problem is millions of people are unemployed
对他来说更严重的是，有成员说他在这个问题上错了。

【例】The windmill has been used to pump water and grind grains. 磨坊被用来泵水和碾谷子。

infection [nfekn] n. 感染；传染病

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