资讯标题：太原万柏林区学英语口语培训排名十强
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advocate
我昨天吃了一顿丰盛的午餐。
lose in shuffle 慌乱中疏忽,忙乱中遗漏
Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.
*compendium
*cherry
By comparing the outgoing pulse with the returning echoes the brain and auditory nervous system can produce detailed images of the bat's surroundings.
公园名：Yellowstone National Park黄石国家公园
The Bill Graham Civic Auditorium is a new venue for Apple. Historically, the company holds iPhone events at Moscone West or at its campus in Cupertino. The auditorium has a capacity of 7,000 people.
③My brother works on an Army reclamation farm.
Joey: The food’s nothing to write home about, but the service is quite good.
bring around/round
祝大家取得满意的成绩！
He is older than me.
I only smoke filter tips.我只抽有过滤嘴的香烟。
实用对话：
A: Have a cigarette, please. 请抽烟。
B: No, thanks. I don\'t like anything without a filter. 不，谢谢。我不抽过滤嘴的。
A: Can you oblige me with a match? 借个火可以吗？
B: Here you are. 给你。
A: Thanks. You might find them pretty strong. 谢谢，你会觉得烟劲儿。
B: I don\'t like strong one. Do you smoke much? 我不喜欢劲儿大的。你抽烟凶吗？
A: Ten a day. 一天十支。
明年起，禁烟令将走入室内公共场所、工作场所。然而，能否如期，仍留悬念。这是香烟的一能带来高额利润和税收，另一还有的社交功能。一根香烟能拉近交往双方的距离，一句\"Have you got a light?\"能使交谈自然开始。
经过教学实践，我真正体会到，在任务型教学中，教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，能引起学生的共鸣和兴趣，整个学习过程都是积极、主动的，他们获得的不仅仅是现成的知识点，还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化，学生语言能力的不断提高，整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化，学生越能创造性地表达自己的思想。同时，我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如，完成一项大型的学习任务，需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生，取得更大的进步。所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。总之，任务型教学是一个舶来品，其产生和发展有其特定的背景和环境，在我国特定的外语教学条件下，广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情，发挥任务型语言教学的优势，真正提高中学英语的教学质量。
【例】Many characteristics, such as height and intelligence, result not from the action of genes alone. 诸如身高、智力等特征并不完全是基因作用的结果。
【例】Customers' comments are collated regularly to identify oppor-tunities for improvement. 顾客的意见被逐一核对，以确保公司能在适当的时机进行改进。
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