资讯标题：哈尔滨道外区十大英语口语机构排名

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【记】词根记忆：re（再，重新）＋hab（拥有）＋ilit＋ate→重新拥有→使恢复原状，修复

【例】Members of congress have to spend most of their time in Washington taking care of their legislative duties. 国会议员大部分时间要待在华盛顿履行立法职责。

【派】elegance（n. 典雅，雅致）

你们对包装有什么特别要求吗?这是我们目前用的包装样品，你可以看下。

permission [prmn] n. 允许，同意（consent）

A: Umm... are you going to try some of this chocolate pudding? It's incredible.

【参】equal（a. 平等的）

【例】Although this might seem to be a digression, the professor is using an example to explain why plants that are grown in water must have gas bubbled through the water. 表面看来这好像是题外话，实际上教授是在用这个例子来解释水生植物为何必须在水中产生气泡。

【记】和hurl（v. 用力投掷）一起记

【例】They use the canopy of the trees for shelter from heat and cold. 他们把树冠用作罩棚，来避暑防寒。

【派】specialization（n. 专门化，特殊化）

【派】ineligible（a. 没有资格的）

14. The books are not allowed to be taken out of the room. 这些书不准携出室外。

The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). b或是 It is high time that we (发出倡议).

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syllable [slbl] n. 音节

英语小品剧这种形式可能许多老师都会采用，但是如何充分使用它，去发挥学生剧本创作、角色分工、制作道具、团结协作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何让学生坚持下去，持之以恒，真正把练习口语当成一种习惯，一种爱好，而对英语学习产生浓厚的兴趣，也是需要去研究的学问。

总之，英语教学的终目的是怎样交给学生科学的学习方法，怎样引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习、体验性学习，怎样让学生真正成为学习的主人。我们力求寻找一些能够从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。本人愿能通过对这个课题的探索，对初中学生学习英语给予一定的启迪和帮助。

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