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【例】Apparently, a caretaker government seemed not to be potent. 很明显,临时政府似乎无法胜任工作。
【派】approximately(ad. 近似地,大约)
【例】The plans for improving the financial system have only reached the blueprint stage so far. 改善金融体系的计划目前尚处于筹划阶段。
I am subject to the Department of Technical Support. 我隶属于技术保障部门。
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经过教学实践,我真正体会到,在任务型教学中,教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的,学生的活动具有明确的目标指向,具体的操作要求。在各项活动中,学生的大脑始终处于一种激活状态,能引起学生的共鸣和兴趣,整个学习过程都是积极、主动的,他们获得的不仅仅是现成的知识点,还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化,学生语言能力的不断提高,整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化,学生越能创造性地表达自己的思想。同时,我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如,完成一项大型的学习任务,需要占用大量的课堂时间,从短期效果看,在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生,取得更大的进步。所以教师如何更新观念,如何合理安排教学进度,如何正确处理能力培养和考试成绩的关系,都是值得探讨的问题。总之,任务型教学是一个舶来品,其产生和发展有其特定的背景和环境,在我国特定的外语教学条件下,广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情,发挥任务型语言教学的优势,真正提高中学英语的教学质量。
【例】We may be able to alter our genetic inheritance if we so choose. 如果愿意,我们可以改变自己的基因遗传。
2.不定冠词的用法
THE MAKING OF A NATION answers questions about American history. How was the United States formed? Why was it necessary for loyal citizens to rebel against one nation and form a new nation with different laws? What was missing in their older form of government that would cause them to begin a rebellion?
【记】词根记忆:com(共同)+mod(样式)+ity→市场上的商品种类繁多
滔滔不绝地大谈友好的农民,洁净的空气,贴近大自然的环境和悠闲的生活节奏。
这个落后的地区在粮食方面已经能够自给。
(3)指示代词。如:this,that,these,those。
这里从前是一个小渔村,现在变成了现代化的大城市。
【例】The researcher has classified environmental tobacco smoke in the highestrisk category for causing cancer. 研究人员将生活中的香烟烟雾定为最容易致癌的因素。
【记】发音记忆:“安神的”→那古老的旋律让人心安神宁
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