资讯标题：2021焦作马村区十大托福培训机构

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heading [hedalt] n. 标题

7. It was found difficult for us to understand him. 我们发现要了解他是很难的。

department [dprtmnt] n. 系，学部；部，局，处，科，部门（section）

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【记】词根记忆：fren（＝phren 心灵）＋zy→有关心灵→内心疯狂→狂暴

　　萨利:这是我的名片。我能帮你什么吗，先生?

【派】collision（n. 碰撞）

【记】词根记忆：con＋verge（转）→转到一起→会聚，聚合

【记】联想记忆：数据（data）与日（date）更新

justify [dstfa] v. 证明…是正当的

四、原汁原味例句，模拟考试语境

【记】词根记忆：de＋terg（擦）＋ent→能擦去污渍的东西→清洁剂

loses its strength. 装订用的胶没有黏性了。

一位网民，以“我们的经理点头同意，”以下词组翻译成的第一行。这个翻译显然是受了中国在中国的“点头”，在英国有点头，和中国有“表示”，在英国有明文，因此，什么是中文和英文，亦是一一对应，成对，这是“中国味道最典型的一种。”事实上，点头既作为动词，意思是“点头”，也作为一个及物动词，意思是“点头...”因此，不存在“中国味道的第二行英文翻译”应该是以下。

①我们经理点头来表达他的批准。

②我们经理点头表示同意。

我开始学习英语，他们常常犯这样的错误，我的解决方案是：在一个句子的翻译，在这句话的主要动词来看看，如果是很常见的，非常的动词，如来，熟悉，去，有，拿，等等，我想，如果不常用，不与动词，如点头，熟悉的，我查一下“英语词典”，听在字典中看到用点头，和我自己的用法是一致的，如果与我所用一致的是正确的，如果没有，我听走字典的使用将得到纠正我的句子。这种做法，虽然这是花了一点时间，但英国在未来的正确使用，有一个很大的帮助。但我更倾向于推荐“牛津高级词典”，“朗文词典”等，或英文英语学习词典的双重解决方案可以帮助您了解英语的用法。为了避免在中国担任英语单词使用的现象。

I wonder ( that ) he did it at last .

B：哦，假如多于4个人，我建议在我那儿开会。可是有8个人，我想依然听从你的建议。

约翰想触摸几件美术馆的雕刻。

11） Many surfaces feel very different．

表面的触感会因物体而大有不同。

12） Suzanne likes the feel of the dough as she makes bread．

苏珊娜喜欢制造面包时的生面团的那种感觉。

When Samuel Morse established the first commercial telegraph, in 1844, hedramatically changed our expectations about the pace of life.

当然，尽管此项评分标准相对较易提高，但是并不是说就无需练习了。

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