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本句的核心问题是要在music or literature前补上介词in，即something is more pronounced in A than in B，如果没有这个in，就变成主语movement和music or literature在作比较了。我们说过，为了使比较对象之间具有可比性，SAT倾向于随时重复介词。

换句话说，要想方设法在自己讲的故事中，扯上与美国历史、文化和文学有关的一些背景知识，让考官看到你的知识底蕴。

在开始段落，作者提出了核心观点，并且也给出了thesis statement。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

9. Professor Schonle's son told the magazine that he had decided not to accept the new position, even though the current chairman had already resigned.

（E）10

what(指某一或某种未知的事物或人)“什么”：

What are these? These are books.这些是什么? 这些是书。

没有足够的语言能力，很难写到一定的篇幅，这样文章的说服性就不够。

用一种简单的语言也能得满分吗？答案是肯定的。本文就是一例，通篇使用的词汇都比较简单，但并不呆板，流畅犹如小溪，活泼泼的，也惹人喜爱。

You might notice that they make business suits for expecting women --even for those late in their pregnancy.

如同开始段落一样，结尾段落的写法也是有套路可循的。

for/from want of 缺少……

The flowers died from want of water.

花缺少水而枯死了。

Some of the wounded soldiers died for want of medicine.

有些士兵药物而死去。

for the use of 供……使用的

This parking lot is for the use of employees only.

停车场只供员工使用。

This dining hall is for the use of teachers.

饭堂是供教师使用的。

in support of 支持……，拥护……

He spoke at the meeting in support of my idea.

他在会上讲话支持我的想法。

They decided to stay in support of the new leadership.

支持新的班子，决定留下来。

so as to （做）……，以便（做）……

They made a lot of lively programs so sas to attract more children.

在第一分钟让Jack和Rose同时登上船并相识，第二分钟让泰坦尼克撞上冰山，第三分钟让Jack死掉。

总有人会问怎样学英语效果比较好，其实这个问题是没有统一的答案的，这里有一些学习英语的建议，希望能对大家有所帮助。

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在结束段，作者提到，一个人的价值取决于许多方面，而不仅仅是他的productivity，并且指出了the more we do, the more we're worth这句话其实是错误的。

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