资讯标题：南阳十大英语口语培训机构排名

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2怎样提高自己的口头表达能力

○　that is　此处意指“进一步说明，更确切地说”。

一般来讲，适度的自我包装可以使考生更加自信。

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　　乙：是，我就是山姆。很高兴见到你。我能请问您的姓名吗？

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　　A: Nice to meet you. You must be Sam.

天气报告正从位于佛罗里达州的着陆点肯尼迪航天中心发送过来。

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它往往提供了全文的中心信息。阅读材料的首句一般都是关键句，在议论文中往往就是段落的主题句，在记叙文中则是领起全文，展开情节的"文眼"。

3.How is your business going？你生意做得怎样？

○　hassle n.　麻烦

At present, China is in the golden age of economic development.

揭秘：为什么有人喜欢中文里夹着英文说话揭秘：为什么有人喜欢中文里夹着英文说话.

总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

1. 理解话题，自主构思答题思路及语言；

1. Listen to yourself.

对于一些双语使用者来说，他们很有可能在只能用单语种讲话的情况下感到更费劲。

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