资讯标题：2021年马鞍山哪里学托福好

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For those who are conditioned to think that learning only happens in a classroom, the world of self-learning can be a little daunting. How do we best take advantage these new opportunities.

Topic sentence是比较容易想的，甚至是可以虚构的，所以问题就落在supporting ideas的思路上。

affection [fekn] n. 喜爱（fondness）；影响（influence）

靠走廊的座位卖完了，您想要靠窗的还是中间的座位? We do not have any aisle seats remaining. Is a window seat ok with you or would you prefer a middle seat?

【例】An aquifer is an underground layer of rock or sediment that haspores or holes in it. 含水土层是指地下有小孔或洞的岩石或沉积物层。

【记】词根记忆：co＋ordin（顺序）＋ate→按顺序→协调，相配合

分拆是将长难词分拆为几个简单的部分，利用联想的语句帮助考生推导出词义，例如realm的记忆法是：real（真正的）＋m→真正的好东西（如音乐、艺术等）无国界→领域；王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起，利用简单单词记忆复杂单词，从而达到事半功倍的效果，例如ripe的记忆法：稻熟（ripe）米（rice）香。

solo [solo] a. 单独的（sole） n. 独奏（曲）

B: Count me in. I need all the help to manage my money.

【参】attic（n. 阁楼，顶楼）

我感到奇怪的是她们俩那么友好。

【参】connote（v. 意味着；暗示）；notify（v. 通知）

【例】The fireplace had pivoting metal rods to hang pots. 壁炉有绕轴旋转的金属棒来悬挂锅。

coarse [krs] a. 粗（糙）的（*rough）

　　很高兴我们将在一起共事。

worth [wrθ] n. 价值（value） a. 值…的，价值…的，值得…的

B: The bargain he got on his new stereo made him very happy.

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