资讯标题：开封龙亭区托福哪家好

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【记】词根记忆：com＋pel（驱使）→驱使

【派】affectionate（a. 爱的，挚爱的）

正文部分：

All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late.

误区三：听写时老师说中文孩子写英文

很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思，取决于语境或上下文，脱离了语境或上下文，就没有具体的意思。比如，汉语里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做买卖 中是 从事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文，那么孩子应该写make呢，还是do?如果孩子写的是make，那应该算对还是错呢?正确的方法应该是，老师或家长说英文，让孩子写英文，这样既训练了孩子的，又训练了孩子英语拼写的能力，还训练了孩子的英语语感，可谓一举几得。

remnant [remnnt] n. 残余物（remains）；遗留的痕迹

【例】She began to dress only in whitea habit that added to her reputation as an eccentric. 她开始只穿白衣服这个习惯使人们越发觉得她古怪。

sympathetic [smpθetk] a. 有同情心的；【物】和应的

【记】来自perceive（v. 感知，觉察）

【记】词根记忆：de（否定）＋ bat（打，击）＋e→否定并打击对手→辩论

B：真是廉价货。你应该要求退款。

ability [blti] n. 能力，才干（capacity）

词根：voc, voke＝to call（喊叫），voice（声音）

【参】substantial（a. 可观的，大量的）；substantive（a. 真实的；有实质的）

【记】词根记忆：con（共同）＋sent（感觉）→有共同的感觉→同意，赞成

【记】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

【记】联想记忆：ex＋pire（看作spire，呼吸）→没了呼吸→去世

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