资讯标题：安阳龙安区学英语口语的学校

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　　A: Welcome to our trade show.

中国学生听说或阅读障碍就是词汇，学生提前记单词，就为听说阅读扫清障碍。这种方法的心理基础是：学习者解放个性，认识自己的能力，树立学好的信心；建立意识和潜意识的联系；使逻辑思维和创造性思维共同发挥作用。由此可见，此法的本质在于人和环境、人的生理和心理的全面整体谐调作用。

A: So what shall we talk about?B: Whatever you like. So what do you like to talk about?

举个例子，我们现在很习惯说某个人“很low”，并对这个意思心领神会，但是要把它翻译成中文，你就找不到一个特别合适的词来对应。

83. Give me a hand! 帮帮我！

2、重视口试中非语言因素的作用。

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。

　　你的新家怎么样了?

179. Clothes make the man. 人要衣装。

A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become.

全球有记载的疫情爆发，是1996和97年发生在非洲的所谓脑膜炎地带。超过250万人患病，其中25000人死亡。这一疫情的发生地时常从塞内加尔西部向埃塞俄比亚的东部延伸。

板球总是能唤起英国人对田园式的农村风景和悠闲的生活节奏的情愫。

多次电话、传真往返之后,非常高兴终于见到您，Mitchell先生（先递出名片）， 请收下我的名片。

J: Thanks very much, Mr. Sun. Please accept mine. (offers his own card) and please, call me Johnathan. (both look at cards for a few seconds, then put them in wallets-not pockets.)

首先，选择贴近学生生活的话题培养学生的口语交际能力。如，外出问路时，说话要有礼貌，要根据人物的年龄、性别使用恰当的称呼，常用的称呼有：老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐等。问路还要以试探的口气，先问人家知不知道，再问怎么走，问话要简洁明了，注意听别人的回答。

　　A: Good to know you. Which section do you work in?

在作听力练习时,可以作些简单的笔记,例如人名,地名,,年龄,职业,数字等以便地理解材料.当然还要以听为主.

You ask, what is our aim? I can answer in one word. It is victory. Victory at all costs----victory in spite of all terrors----victory, however long and hard the road may be, for without victory there is no survival.

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