资讯标题：2021年苏州相城区哪里可以学英语口语

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(B)Unlike the inspiration of many female poets who preceded her, Emily Dickinson

【例】Which one of you does locked the keys in the car? [Miami University, Oxford, OH, 1999]

is well organized and focused, demonstrating coherence and progression ofexhibits facility in the use of language, using appropriate vocabulary

　　学生:我怎样才能知道什么时候注册?

On entering the room, I found that candies were being served.［√］

XX’s overall purpose in writing this article is to draw attention towards...， with primary audience being every single concerned citizen。

would as soon do A as B （宁愿做A不愿做B）

Where were you yesterday afternoon? I was at home all after-noon.你昨天下午在哪儿? 整个下午我都在家。(疑问副词where就表语提问)

为了更好的打动读者、加强文章对读者的说服力，作者会用到很多修辞手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion诉诸情感，comparison/contrast比较对比（注意contrast更多强调的是不同点之间的比较），word choice词汇选择，repetition重复，或者propaganda夸大宣传等手法。这些手法会让读者更加深入、有效的了解作者的观点。

第二、三段提到的就是两例典型的委婉语现象。

so

我们希望你们建设充满希望与和平的生活。

We want you to build lives of hope and peace.

希望和乐观定义了我的政治生涯，而我也继续对加拿大充满希望和乐观。

结尾段落再次提到中间的例子，说明例子符合第一段的定义。

　　B:Janice。this is James，our manager assistant. James，this is Janice.

例：Mary came home late last night, which upset us a lot.

中国学生听说或阅读障碍就是词汇，学生提前记单词，就为听说阅读扫清障碍。这种方法的心理基础是：学习者解放个性，认识自己的能力，树立学好的信心；建立意识和潜意识的联系；使逻辑思维和创造性思维共同发挥作用。由此可见，此法的本质在于人和环境、人的生理和心理的全面整体谐调作用。

（A）－521

其次，对第二页答题纸，如果你认为自己实在无话可说了，又不想犯下太多的语法错误，那么就写满一半或接近一半的篇幅；

Many a student is…

就是说，写作的最后分数要依赖一个考生的语法试题的得分和作文得分的结合（请见第6页的SAT写作部分打分表。

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