资讯标题：威海学英语口语的学校

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【记】词根记忆：de＋note（意义）→给予意义→表示，意味着

【例】Relatively little hardware was used during this period. 这个时期五金制品使用得相对较少。

【例】Bones are made of dynamic living tissue that requires continuous maintenance and repair. 骨头由活跃的活组织构成，需要不断的保养和修护。

【派】promptly（ad. 迅速地）

She doesn\'t dare to go home alone, does she?

17)　省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。

【例】Curses come home to roost. 诅咒他人，应验自身。

copious [kopis] a. 丰富的，富饶的

additive [dtv] a. 添加的；加法的 n. 添加剂

老师是指传授学生知识和科学的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。在英语中也有关于描写我的新老师的作文题材，那你想知道描写我的新老师英语作文怎么写吗?下面是小编收集整理的一些描写我的新老师英语作文，大家一起来看看吧!

subsequent [sbskwnt] a. 随后的（*later）；并发的（successive）

【例】Penmanship was often taught as a separate subject from the first grade. 书法通常从一年级开始就被作为一个独立的科目来教授。

【例】Some of sizable ice crystals adhere to each other to create a cluster of ice crystals or a snowflake. 一些大小相当的冰晶体粘附在一起，形成一簇冰晶体或一片雪花。

chimpanzee [tmpnzi] n. 黑猩猩collective [klektv] a. 集体的，共同的（common）

主要讨论effect， influence， development， situation，phenomenon，decision，……

monarch [mnrk] n. 君主（ruler, empperor）；大花蝶

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