资讯标题：2021年商丘英语口语培训在哪里

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2021年商丘英语口语培训在哪里

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

三、帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词

【派】responsive（a. 响应的）

【记】词根记忆：mod（方式）＋ ulate→改变方式→调节

【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些猎户继续过着牧人游牧似的古老生活。

pack [pk] vt. 捆扎；塞满（stuff） n. 包裹（parcel）

较难的题可以出成：Describe a time when you needed help from others, how he or she helped you and what was the result?

【派】responsive（a. 响应的）

virus [vars] n. 病毒

compare to 比喻为，把…比作；with compare 无与伦比

As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.

【例】A: Hey, Dan, do you think you might hurry up just a bit? You've been from that sandwich counter forever. And you know, I've got class in ten minutes, and so do you, by the way…

以"利大于弊"的观点为例，进一步击败的方法有三：1.不重要：出现的缺点根本不算什么。比如上文说到买花过敏，如果过敏无非就是打两个喷嚏，不要紧，那么最终还是买花的优点占了上风。

B: No problem. I can switch overto something lighter.

8. It was proved wrong to say things like that. 已经证明那种讲法是不对的。

remodel [rimdl] v. 重新塑造，改造（remake）

【记】词根记忆：in＋stitut（建立）＋e→设立；制定

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