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所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。

2 . 设计的情景难度不易过大

3、冠词的用法,a, an, the

184. How are things going? 事情进展得怎样？

　　多读报,多受益:开阔视野,丰富知识,学习流行词语和英语新发展.

　　4.Writing skills.( 写作)

　　a. We have to accumulate abundant materials before we write something, say, learning by heart crowds of articles.

　　Which department do you work in?

后面的任何问题都可以如法炮制，只要回答者能够用多句话来回答问题，交流的感觉会变得更加好。

要有自我约束力，且称之为 心力 吧。 春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。 总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云： 人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。 很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，后合而为一的故事。佛祖说： 人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。 我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。

25.Where did you go over the weekend？你在哪里渡周末？

188. It's against the law. 这是违法的。

掌握外国人说话的技巧

○　more or less　或多或少

3. Picture it...

如：①Mary is kept quite busy with the large restaurant she is managing．

　　布莱恩:好吧，费用是多少?

　　B: I am responsible for selling.

真人练习

5、情态动词的用法

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