资讯标题：南通通州区学雅思要多少钱

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比如说，观点为"利大于弊"，那么利写三条，弊写两条；要么利写两条，弊写一条(前提是有足够论证内容)。

【例】We'll see many artistic works depicting the major events of her life. 我们将看到描写她一生主要事件的艺术作品。

(2) Detail 细节：为了详细说明段落的核心含义，所罗列的相关支持内容，即本段通过哪些例证来阐明主旨句。

【派】analogous（a. 类似的）

【派】rehabilitation（n. 恢复，复原）

costume [kstum] n. 服饰（dress）vt. 装束

【例】They did unearth the bonesof a 45-foot-long dinosaur. 他们的确挖掘出了有着45英尺身长的恐龙的骨骼。

【记】联想记忆：将一块大（grand）石头磨碎（grind）

【例】People were haunted by theprospect that unprecedented change in the nation's economy would bring social chaos. 国民经济前所未有的变化将导致社会动乱的可能性萦绕在人们心头。

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subsequent [sbskwnt] a. 随后的（*later）；并发的（successive）

【例】The rustic floor is quite dirty. 木地板十分脏。

glow [lo] v. 发光（*shine）

英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授知识，还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。

【记】词根记忆：cred（相信）＋ential→让人相信的东西→证明书

描写我的新老师英语作文篇一：
My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.

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