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各大高校德语专业学生学习德语入门用书，这套教材相对新编，自学上难度要大一些，但内容涵盖广，语法练习多难度同样由浅至深，学好整套共4册教材能达到B2以上水平。如果想要选用这套教材自学入门，请一定要注意自学方法。方法正确了，才能最大限度地利用这套教材。作为专业学生的综合教材，小编真心推荐这一套，但是自学如果不注重方法会有一定的难度。
回首自己的德语学习经历，1500小时左右到达DAF， 2500小时C1，4000小时以上考完C2。（本科在实验室时连实验课带科研组工作不过用了两千小时）。如果把相同的时间投入CS可能已经在某个算法领域颇为熟练，投入体育运动音乐学习也能拿几个小奖了。
德语中命令式没有时间形式,只有单数第二人称、复数第二人称、尊称Sie和复数第一人称wir的命令式几种形式.我们按照从简单到复杂的顺序说明命令式的构成特点:1、对尊称Sie的命令式.对尊称Sie的命令式形式和现在时形式相同,但是动词位于第一位,人称代词Sie位于动词之后,其他句子成分在Sie之后.为了表示客气,在适当位置加上语气词bitte .尊称Sie的命令式构成方式为:动词不定式(Inf) + Sie + 其他句子成分 ！或(.)z.B. Lesen Sie bitte den Text ！ 请您读课文！Laufen Sie bitte schnell ！请您跑快点！Fahren Sie langsam ！ 请您开(车)慢点！Nehmen Sie bitte Platz ！ 请您坐下！ffnen Sie bitte das Buch ！ 请您打开书！注意：尊称Sie的命令式句中Sie不能省略！
德语中几个常见的接 zu ＋Infinitiv 的动词：动词haben, sein, scheinen, brauchen, glauben, wersuchen 等后常接不定式，构成复合谓语：例子：haben + zu + 不定式，表示必要性:Wir haben noch zu arbeiten.我们还得工作。sein + zu + 不定式，表示必要或可能，有被动态意义Das Telegram ist heute auszugehen.此电报须今日发出。brauchen + zu + 不定式，可表示主动或被动意义Du brauchst nicht zu tun.你什么也不需要做。Das braucht nicht sofort getan zu werden.那不需要马上去做。
后面词汇量和语法知识到位后，可以尝试着写德语备忘或者德语日记，虽然一开始可能花的时间久一点，但是坚持下来，会有意想不到的收获哦！
5. 脑补下各种用到德语的场景
这一点基本上就是第一条的延伸，可以回想下“你为什么学德语”，是为了留学？为了足球？为了旅游？不同的学习目的，会有不同的常用场景，以此为主线，脑补这些情况下自己要说的句子。可以先查出各种你要的单词，然后写一段模拟对话，让身边的德语老师或德国朋友帮你校对下，自己多读几遍。
中外教联合授课，综合培养听说读写技能。2）各班级免费循环听课。 3）多媒体硬件配备应用，VIP高端授课质量，效果保证。 4）知识点和练习同时讲解，在掌握知识点同时，通过实践演练形式运用所学知识，及时检测学生对所学知识的掌握度，并适时调整授课计划。 5）免费赠送视频课程，及时巩固复习，保证学习效果。 6）学习中，会给您一种全新的德语学习感受！
下面再看一个比较复杂的句子：Wang Lan sagt zu uns, .ich kann euch morgen leider nicht besuchen.“Wang Lan sagt zu uns, dass sie uns morgen leider nicht besuchen koenne.用如上口诀学习德语语法，简明扼要，便于记忆，对于学习者来说，比较轻松。假如教师在课堂上采用这种方式来讲语法，趣味性强，可调动学生的积极性、思考性与参与性。
Ich kann Herrn Weber nicht anrufen, weil er im Ausland ist.
班次类型全日制、周末班、晚班
2006年大学毕业，大家都各奔东西，而我只身一人从重庆拉着行李箱去了浙江义乌找工作，坐了40小时的绿皮火车，下车的时候，脚浮肿了，鞋带都系不上了。
2.部分源于动词词干并以t结尾的名词。die Fahrt-en
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准备时间结束后，考生应该注意听CD中的谈话对象所说的话。他的话术虽然只有一两句，但不会被打印在试卷上，并且只能听一遍，所以考生应该注意辨别对方所使用的语气和称谓、作答的时候要注意场合和礼仪。
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