资讯标题：2021年合肥瑶海区托福哪家好

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【例】The story emphasized the courage of one man made him a hero in our history books. 我们历史书中的这个故事强调了一个人的勇气能使其成为英雄。

【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾树懒瘦长的手臂末端长有钩子状的爪子。

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It is said that the lummox has loused up their company’s whole business.

5.收破烂儿的人 a rag man

那些收破烂儿的人走街串户，有时也能挣不少钱。

这些发展代表了现有秩序的重大转变。

In the long term the company hopes to open in Moscow and other major cities

B：她的确给人留下了很深的印象。假如天气好会有更多听众的。

【例】We are fortunate that he's consented to share some of his experiences with us. 我们很幸运，他已经同意与我们分享他的一些经历了。

　　萨利:好的，这些纺织品是丝绸做的，有很多美丽而优雅的图案。

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

Are you expecting someone this afternoon?下午你是等人？

有三样东西早晚会为一般大众始终闹着要的就是:新奇、新奇、新奇。

【记】词根记忆：com＋bust（燃烧）＋ible→易燃的

【参】concord（n. 和谐）

【例】I tentatively schedule to meeting for Thursday to go over your inventory report. 我暂时安排在周四开会审查你的库存报告。

一般将来时 will / shall be + done

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