资讯标题:信阳什么地方有学托福的
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['vinju:]n. 林阴道,大街;方法,途径
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Registered consultant:Yes, and you should get there early so you can be the frst in line.
学生:我怎样才能知道什么时候注册?
注册咨询员:这要看你的主修课,你主修什么?
学生:英文。
注册咨询员:看看课程表,可找到注册的日期和时间。
学生:我知道了,我是二年级学生,我能在25号星期三上午10点到12点去注册。
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(4)抽象名词(Abstract Nouns):表示动作、状态、品质、感情等抽象概念的词。
写作、口语和听力部分句子的难度系数要比阅读部分小很多,但对于写作和口语而言,考生需要注意表达的准确性,而听力部分则需要结合语法知识加强对文章素材的整体把握,从而提高反应的速度和理解力。
布莱恩:可是我喜欢争论!我去拿些可口可乐,我们可以就百事可乐争论一天!
Compared to most modern urban centers, the pace of life here is slow.
由于在其进化期间,人类的生活节奏较为缓慢,人脑形成了固有的缺陷,不能同时接收来自多个渠道的信息并迅速进行处理。
['krkt]n. 性格;性质;人物
相似单词
常用的分类方法包括:同义词与反义词分类,种属特性分类,类比分类等等。
有些单词虽然乍一看不认识,但是仔细看看却是两个单词拼接而成的复合词,例如 The American zoologist Donald Griffin, who was largely responsible for the discovery of sonar in bats, coined the term 'echolocation' to cover both sonar and radar, whether used by animals or by human instruments.(C7T1P1)这句话当中看似生僻的单词echolocation其实可以拆分成echo(n. 回声)和location(n. 位置、定位)两个单词,那么自然echolocation就是指"回声定位"了。
潜移默化,循序渐进小学英语音标教学模式探讨
摘 要:音标的学习非常重要,正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则,降低识记单词的难度,有利于学生对英语自主学习。总结了在音标教学方面的摸索与尝试,探讨了音标教学的步骤和方法,提升自我教学技能,帮助学生更好地进行英语的学习。
【记】联想记忆:camp(野营地)+us(我们)→校园是学生们学习的营地
[bauns]v. 弹起,反弹
[gre'sivnis]n. 侵略;争斗;攻击
['bu:mi]a. 发展迅速的;激增的
考生参加考前培训,内容包括:通知考试、地点、考场候考室安排;介绍大学口语考试;播放考试过程录像。
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