资讯标题:2021年沈阳皇姑区英语口语培训班哪里有
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【派】underestimate(v. / n. 低估)
dominant [dmnnt] a. 支配的(predominant),统治的;占优势的(important, outweighing)
教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价,及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评,这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。
总之,小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色,不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力,才能有效地提高教学效果,达到教与学的互相结合,互相促进。
【搭】Glacial episode 冰河时代
B:嗯,我得先了解一下你的朋友。不然我很难提出什么建议。
prompt [prmpt] vt.促进,推动(accelerate, incite);发扬(develop)
牛排要七分熟。Steak medium well.
请给我一瓶矿泉水。May I have a bottle of mineral water?
1、不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。
proceed [prosid] vi. 进行(progress);发生(occur)
dominant [dmnnt] a. 支配的(predominant),统治的;占优势的(important, outweighing)
【派】deceptive(a. 欺骗性的)
【搭】strive for 奋斗,争取
superficial [suprfl] a. 肤浅的,表面的(surface)
【记】词根记忆:com+bust(燃烧)+ible→易燃的
【派】financially(ad. 财政上,金融上)
《泰晤士报文学增刊》The Times Literary Supplement, The TLS每周出一期,是英国最有影响的文学周刊之一。
托福阅读的文章选材范围极其广泛,涉及有自然科学包括:天文学、地质学、生物学、气象学等.
【搭】air-cushion vehicle 气垫船
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