资讯标题：2021年西安哪里学雅思好

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vi. 钻研 谐音 泡 ， 联想一个情景：一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力，要在里面 泡掉 许多时间

【记】分拆联想：syll（音似：say）＋able（可以…的）→可以说出来的→音节

There\'s been a major reshuffle of the cabinet to bring in new blood

内阁进行了重大改组，吸收了一些新鲜血液。

8. It was proved wrong to say things like that. 已经证明那种讲法是不对的。

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

13. I am supposed to know something about science. 有人建议我了解一些科学方面的东西。

【参】liability（n. 责任，义务；倾向；债务，负债）；reliability（n. 可靠性）

【搭】curl up 卷起，撅起；蜷曲，蜷缩

【例】Beads come in shapes, colors, and materials that almost compel one to handle them and to sort them. 珠子丰富各异的形状、色彩和材料，驱使人们把玩挑选。

大学新生的心理适应性特征

在学术性文章中，一般需要具备三个组成部分

【派】desired（a. 渴望的）；desirable（a. 值得要的）

【派】subsequently（ad. 后来，随后）

给…保险）；secure（a. 安全的）

typical [tpkl] a. 典型的；有代表性的（representative）

所以，通过以上三个方面的比较：数量、语气、进一步削弱，认为大于的那一方就会以性优势支持了观点。这就是托福写作利弊文的分析方式，希望对大家有所帮助。

【记】来自rely（v. 信赖）

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