资讯标题:2021年新乡卫滨区托福哪里学
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【记】词根记忆:co+ordin(顺序)+ate→按顺序→协调,相配合
I think he\'s going to be pleased that we identified the real problems
我们已意识到潜在的问题,并采取了全面的预防措施。
【记】词根记忆:vag(=vaga 流浪)+ue→思路总是在四处流浪→模糊的
【派】obstruction(n. 阻碍,障碍物);unobstructed(a. 畅通的)
financial [fannl] a. 财政的,金融的
其实这恰恰是一种锻炼学生自学能力甚至是独立自主能力的好方法,如果能有好的引导和监督,那么还是这些学生比在老师实时监督下的学生更懂得如何学习。这样,优点就更占优势了。
The Dutch have taken Holland.
Steve:But thank you very much all the same?.
Salesgirl:Sorry. I couldn’t help you.
表示冷漠
女店员:您要看看的新款衬衣吗?
史蒂夫:不好意思,我对那些东西很感兴趣。
托福文章大都遵循这种结构,考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向,再抓住文章的各个段落主旨,便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。
【广交会上实用的英语口语】
How do you feel like the quality of our products?
你觉得我们产品的品质怎么样?
What about having a look at sample first?
先看一看产品吧?
What about placing a trial order?
何不先试订货?
The quality of ours is as good as that of many other suppliers, while our prices are not high as theirs. By the way, which items are you interested in?
【记】词根记忆:re(反)+tire(劳累)→不再劳累→退休
史蒂夫:不过我要谢谢你。
女店员:很遗憾,没能给您任何服务。
详细解说
?“either”在本对话中用作副词,表示“也”,表此意时,它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中,而“either”用于否定句中。此外,需要注意的是,“either”有两个发音。
response [rspns] n. 回答;反应,响应
对于数学题,可以用取近似值的办法节约时间。
【例】The tailed toad may not survive without special efforts of conservvationists. 没有生态环境保护者付出的特殊努力,有尾蟾蜍可能无法生存。
从选材范围可见:托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求,但同时考虑到考生来自于不同的专业,对于其他学科往往不具备专业素质,因此为了遵守考试公平性原则,文章均不对其所涉及的学科做过多深入的探讨。
She does like this horse. 她的确喜欢这匹马。
Please do take care of yourself. 千万保重。
13.5 反意疑问句
1) 陈述部分的主语是I,疑问部分要用 aren\'t I.
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