资讯标题：平顶山湛河区什么地方有学英语口语的
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【记】词根记忆：con（加强）＋struct（建立）→建造；创立
render [rendr] vt. 给予（give）；致使（cause）
vast [vst] a. 巨大的，大量的；范围广的（large, broad, extensive）
【例】The skin of the grass mouse contains lots of melanin, or dark pigmments. 草鼠的皮肤包含很多黑色素。
【记】和flush［vi. （脸）发红］一起记
【例】Each of the satellites is constantly sending out signals, and each signal contains important information that can be used to determine the longitude, latitude and elevation at any point on the earth's surface. 每颗卫星都在一直发送信号，每个信号都包含着重要的信息，这些信息可以用来确定地球表面任何一点的经纬度和海拔。
我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢? 还有的同学说：英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。这都是缺乏信心的表现。
今天听说又来了一位新同事，究竟是什么样的呢?大家你一句我一句的都在议论纷纷，这时部门经理进来了，给我们介绍了一下新来的同事然后简单交代一下后就走了……
【参】lowering（a. 昏暗的）
The newborn baby has a hairy head.
2．排比
英文中有时也使用排比句式，这种句式整齐而有气势，又不会使人感到单调。
当然，仅仅依靠连接词是不足以表明全文的连贯性的，适当的添加过渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇关于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出现多处明显的段落过渡句，如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用来承接上下两段，以引出自己的观点看法；第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明显具备良好的过渡功能，让全文更加流畅舒服，朗朗上口。
【例】The film disseminated an image of the good life in Southern California. 影片展现了南加州美好生活的景象。
茉莉:你来自哪里?
【记】分拆联想：res（看作rest，休息）＋cue（线索）→放弃休息紧追线索，进行营救→营救，搭救
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