资讯标题：2021年淮安哪里有托福学习班

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这次在电影中我又学到 hand over 的另用法, 把某样东西交, (也可以用 fork over) 例如小混混去跟别人勒索十块钱, 就可以说 \"Hand over ten bucks. Otherwise, I will kick your butt.\"交出十块钱来, 不然我就扁你一顿.

7. I handed you an idiot-proof team.

我把白痴的队伍交给你.

承上所述, hand 字的另用法就指把某样东西亲手交给某人, 情况下大家都会用 give, (这是国中的单字) 其实有时候用用 hand 动词也不错.

【记】分拆联想：pre（前）＋dominant（统治的）→在前面统治的→支配的

【派】packing（n. 包装）；packer（n. 包装机）

【例】The marine biologists could induce oysters to spawn not only in the summer but also in the fall. 海洋生物学家可以诱使牡蛎在夏、秋两季均产卵。

【例】The fruit turns from green to yellow to red as it ripens. 水果成熟时颜色会由绿转黄再变红。

【例】They calculated the length of triangle sides. 他们计算出了三角形边的长度。

大路上车水马龙，人们忙着把丰收的果实运往城市。

【派】markedly（ad. 显著地，明显地）

【例】Beads come in shapes, colors, and materials that almost compel one to handle them and to sort them. 珠子丰富各异的形状、色彩和材料，驱使人们把玩挑选。

nomadic [nomdk] a. 游牧的

B: Well, it's kind of like reading. Some things you find are great, but a few are real waste of time. You have to pick and choose.

【记】词根记忆：con（共同）＋sent（感觉）→有共同的感觉→同意，赞成

worth [wrθ] n. 价值（value） a. 值…的，价值…的，值得…的

【例】I would like to apply for one of the security guard positions you advertised in the local paper. 我想申请你在本地报纸上刊登的保安职位。

【例】A: We are thinking of taking the kids to the new aquarium this weekend. Do you think it's worth the trip?

误区一：学英语就是背单词

很多家长认为，只要让孩子多背单词就能学好英语，这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到机械、单调、乏味，甚至会丧失对的兴趣。孩子天生喜欢故事，如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡，他们不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习很有趣，从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。

布莱恩：当然是水!

戴瑞奥：你为什么要带水到岛上?岛的四周都是水。

【例】Fanny Buice had an engaging personality that delighted audiences for nearly half a century. 范妮布斯个性迷人，在将近半个世纪里一直给观众带来欢笑。

【记】词根记忆：in（进入）＋fest（匆忙）→（繁殖）得很快→大批滋生

一、英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。

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