资讯标题：嘉兴秀洲区有几家学英语口语的

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嘉兴秀洲区英语口语培训学校分布嘉兴市南湖区,秀洲区,海宁市,平湖市,桐乡市,嘉善县,海盐县等地,是嘉兴市极具影响力的英语口语培训机构。

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2、 Is there any earlier one?

Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由)

在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)。

They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他们向受灾地区的人们提供了食品援助。

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然后本文提出了一种新的分布式蓝牙组网算法 饱和算法.

【例】Carlos is a supa; get him on our team. [University of Southwestern Louina, Lafayette, LA]sup now? (int)

词汇是每个学习英语者都要经历的关卡,没有说不好的英语,只有不会学习的人,要学会默写词语,可以帮助孩子默写单词,你说英语他可以讲出汉语,或者是你说汉语他能把正确的英语单词拼写出来。

6. 自创答案，参考示范答案的语言，针对话题自主组织语言及答案。

我们也可以做到无论走着站着都想英语、学英语、用英语。

What a hotty; I wanna doink him. [Eastern Michigan University, Ypsilanti, MI, 1998]

At present, China is in the golden age of economic development.

以音为序，就是首先解决单词的读音问题。以20个元音为序，将单词对号入座，形成一个一个信息量递增的记忆组块。

（2）归类记忆法。

学好英语口语，语言环境很重要。目前的英语教学活动，学生接触英语口语的机会少，学生在言语交际中普遍存在语音语调不准确、表达没有逻辑性、甚至基本语法使用错误等问题。他们往往不注意对方的身份以及说话的场合，例如，对熟人、朋友使用过于礼貌的语言，或对陌生人及在正式场合使用过于随便的表达方式等不注意使用恰当的语体而导致交际上的不得体。开展英语对话课以及英语角可以有效地解决这个问题。对话课是训练听说技能并获得相关能力的示范性教学。一般来讲对话课生动活泼、热闹有趣味，而且陌生的词汇很少，是最活跃的课，而且在教学中教师可以采用一些直观的教具，比如用多媒体等技术设备来创造一些真实的交际情景，使学生亲临其境地进行口语交流，把书面上的对话变成学生自己的话表达出来。

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)

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