资讯标题：嘉兴雅思哪里学

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mental [mentl] a. 精神的（spiritual）；智力的（intellectual）

plaster [plstr] n. 灰浆，石膏 v. 在…上抹灰泥

【例】How are we going to classify a typical politician or business person who engages in unethical practices? 我们怎么分类做事不道德的典型政客或商人？

elegant [elnt] a. 雅致的，高雅的

The Dutch have taken Holland.

B：哦，对不起，他们要是不给我那么多选择就好了。

B: Every so often I do.

palingenesis

典型例题

1） It was last night ___ I see the comet.

A.　the time　B.　when　 C.　that　　D.　which

答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。　强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 \"who\"，其余用that。

原句：　My father did the experiment in the lab yesterday evening.

【搭】spontaneous generation 自然发生

【例】If a volcano erupts, some of the Earth's interior heat escapes to the surface. 假如火山喷发，地球内部的一些热量就会逃逸到地表。

【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于这些对比，“流行”被看成与“民俗”明显不同的词。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 这段话是通过对比两个相关字的意思而组织起来的。

monumental [mnjumentl] a. 纪念碑的；不朽的（enduring, imperishable）

B：嗯，我得先了解一下你的朋友。不然我很难提出什么建议。

故事就发生在近。在西方，人们如果在文章中发现了一个错别字，就会在它后面加一个[sic]，比如 pervide [sic]，表示 原文如此 ，通常有嘲笑、讽刺的含义。美国总统布什能讲一口流利的西班牙语，罕有的的缺点就是错别字多，于是南美国家委内瑞拉的一家报纸，用整版的篇幅，刊登了布什总统的一篇西班牙语讲演，其中的大量错别字，均用红色的[sic]标出，以此嘲笑布什总统，该国总统Hugo Ch vez甚至讽刺布什总统是analfabeto。

palate [plt] n. 上腭

《星期日报》The Sunday Times：http://www.sunday-times.co.uk

【派】ceremonial（a. 仪式的；正式的 n. 仪式）

【搭】equilateral triangle 等边三角形

关联词群（或联想词群）指意义上或形式有关联的一组词，包括意义关联词（chair，table，couch，stool，etc.）和形式关联词（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教师在教一个单词时可以同时介绍其他几个有关联的单词。这种方法可以扩大学生的词汇量，也可以帮助学生复习已学的单词。

2.充分利用同义词和反义词扩展词汇

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