资讯标题：2020年马鞍山学实用英语口语去哪个学校好
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B：我听人们说那儿不错。我希望我很快有机会去一次。
【记】即超市中卖的“培根”
original [rdnl] a. 最初的，原始的（initial）n. 原件
composer [kmpozr] n. 作曲家
【例】I'm counting on you to make notes from the history lecture. 我正指望着你记历史课的笔记呢。
我感到奇怪的是她们俩那么友好。
【记】组合词：folk（乡民）＋lore（传说，学问）→民间传说
【搭】concentrate on 集中，聚精会神于
5．转义
转义是一种对词语灵活运用的修辞手段，主要有比喻、拟人、夸张、反语、婉转等。比喻又包括明喻、暗喻、换喻、提喻等。
1) 如“过去的经历就像图片一样总是在脑海中萦绕。”可以这样表达：
What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.
(注：此句采用明喻。明喻的特点是使用了like一词。)
2) 如“我们的英语老师就是我们比较好的英语辞典。”可以这样表达：
Our English teacher is our best English dictionary.
(注：此句采用暗喻。暗喻的特点是利用事物之间的相似之处进行比喻，与明喻不同之处在于不使用like一词。)
3) 如“我正在读莎土比亚的书呢。”可以这样表达：
I am reading Shakespeare.
(注：此句采用换喻。换喻的特点是直接借用一事物的名称代替另一事物的名称，使用通过联想理解其含义，但不是所有的事物都是可以用换喻来表达的。)
4) 如“这里需要一个帮手。”可以这样表达：
A hand is needed here.
(注：此句采用提喻。提喻的特点是用一个事物的部分来代表事物的整体或用一个事物的整体来代表事物的部分。这里用hand一词代表整个人。)
5) 如“巨大的不幸笼罩着整个城市。”可以这样表达：
A great misfortune crept over the whole city.
(注：此句采用拟人。拟人的特点是将事物人格化。)
6) 如“这种想法可真是伟大的愚蠢。”可以这样表达：
This really is a great idea.
(注：此句采用反语。反语的特点是故意将话反说，具有讽刺意味。)
7) 如“我太渴望成功了。听到成功的消息我欣喜若狂。”可以这样表达：
I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.
【例】I had six salty dogs last night...man, I was ruint. [Berry College, Rome, GA, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY]
\"Let the coins fall into your left hand,\" said the
judge.
The courtroom was very quiet. Everyone heard the tinkle of the coins as they
Take this seat.
Do be careful.
否定结构：
Don\'t move.
Don\'t be late.
2） 第二种祈使句以let开头。
Let的反意疑问句
a. Let\'s 包括说话者
Let\'s have another try，shall we / shan\'t we?
=Shall we have another try?
b. Let us 不包括说话者
Let us have another try，will you / won\'t you?
=Will you please let us have another try?
否定结构：
Let\'s not talk of that matter.
Let us not talk of that matter.
13.2 感叹句结构
感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。
这是增强自信的歪门邪道，非常有效果。
To a manager, the most important is to do what he should do. No matter how excellent his plans are, or how sound theories he advocates, they are nothing but merely some illusions if not put into practice.
staff [stf] n. 全体职工，工作人员（crew, personnel）
mathematics [mθmtks] n. 数学（math）
此结构强调的成分仅限于主语，宾语和状语。
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