资讯标题：大连金州区想学实用英语口语哪个学校好

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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Charlotte: Thank you.

Will: Yeah, so you’re Katie’s daughter, so that makes you about…

她不敢联系社会服务部门，以免被当作问题家庭。

【记】注意：aurore（a. 朝霞色的）

【记】和force（v. 强制，强迫）一起记

【例】My boss keeps asking me to work overtime. 我的老板不断要求我加班。

On the main road, Malone was busy getting the harvest fruit to the city.


随着爸爸调动工作，我们全家从农村搬进城市。

【例】You should really keep this map with you for the first couple of weeks, at least until you'll become familiar with the buildings and landmarks. 最初几周你应该保留这张地图，至少等你熟悉了建筑物和地标之后。

【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常与反常的界限往往由医学来清楚地描述。

【记】组合词：land ＋mass→大片陆地

英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授知识，还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。

enormous [nrms] a. 巨大的，极大的（*remarkable, massive）

【记】词根记忆：homo（同类的）＋gene（基因）＋ous→基因相同→同类的

【记】词根记忆：mot（动）＋to（给予）→给予动作的指示→座右铭，箴言

A：我们从小就没有电视。如今我还不如何习惯看电视。

I\'m as tall as your sister，aren\'t I?

2)　陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。

【记】分拆联想：cal（看作call，叫）＋end（尽头）＋ar→一年到头对日子的叫法→（日、月）历

【例】A: We are thinking of taking the kids to the new aquarium this weekend. Do you think it's worth the trip?

As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.

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