资讯标题：2020年濮阳学sat的学校
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B: No problem, Bob. So do you want to start with the stuff missed yesterday? They are part about urban problems in the colonial period.
【记】词根记忆：van（空）＋ish→消失，灭绝
stuck [stk] a. 粘在（上面）的；遇到困难（干不下去）的
B: No problem. I can switch overto something lighter.
【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andit froze solid. 杰克捉到一条鱼，随手扔在了身旁的冰上，结果鱼冻得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高兴能写侦探小说。可是只写了几页我脑子就不转了。
【搭】a dominant power in the world 世界头号强国；dominant position 支配地位；dominant philosophy 主流哲学；dominant theme 主题，主旨；dominant in sth. 主宰…
【派】scheduled（a. 预定的）；scheduling（n. 日程安排）；reschedule（v. 重新打算）
lovins (n)
Sex; kisses; anything romantic or \"loving\" that you do with your partner.
A：你春季休假的打算定下来没有？
You can rest assured.
你可以放心。
Reliability is our strong point.
可靠性正是我们产品的优点。
Heavy enquiries witness the quality of our products.
大量询盘证明我们的产品品质过硬。
We are always improving our design and patterns to confirm to the world market.
B: The bargain he got on his new stereo made him very happy.
overlook [ovrluk] vt. 俯瞰；忽略（disregard, neglect）；检查（inspect）
教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。
总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。
B：我传给室友看了，不过书店里应该还有。下次去书店我可以给你取一份。
关于错别字，我想讲两个真实的小故事。第一个故事发生在19世纪，当时英国人在伦敦建造了一座铁桥，在铁桥落成仪式上，官方请维多利亚女王第一个通过铁桥。第二天的报纸上，大字标题原本应当是Queen Passed，万万没有想到，由于排字工人的疏忽大意，大字标题竟然变成Queen Pissed。更糟糕的是，维多利亚女王有一个习惯，那就是每天早上一起床，必须马上看报纸，为此，报社只好临时赶印了一份内容正确的报纸，专门呈送给女王，其它报纸则全部销毁了。
这时候又出现了一个奇怪的插曲。
【搭】space shuttle（往返于地球和太空站之间运载人和物资的）航天飞机
结束语部分：
Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you.
【派】alternately（ad. 交替地；间隔地）；alternation（n. 交替，轮流）
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