资讯标题：2020年重庆合川区哪里可以学雅思
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英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授知识，还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。
新生的婴儿唤起了她女性的特性。
【派】renewable（a. 可再生的）；renewed（a. 更新的）；renewal（n. 更新；复兴）
关于错别字，我想讲两个真实的小故事。第一个故事发生在19世纪，当时英国人在伦敦建造了一座铁桥，在铁桥落成仪式上，官方请维多利亚女王第一个通过铁桥。第二天的报纸上，大字标题原本应当是Queen Passed，万万没有想到，由于排字工人的疏忽大意，大字标题竟然变成Queen Pissed。更糟糕的是，维多利亚女王有一个习惯，那就是每天早上一起床，必须马上看报纸，为此，报社只好临时赶印了一份内容正确的报纸，专门呈送给女王，其它报纸则全部销毁了。
【例】They came to perceive the war as a kind of democratic crusade against southern society. 他们逐渐把战争视为对抗南方都市的一种民主运动。
inconspicuous [nknspkjus] a. 不显眼的（unapparent）
bark/bay at the moon/bay the moon 空嚷嚷，徒劳，枉费心机
Looking forward to hearing from you.
【例】It is time to pack up my gloves and boots. 该把我的手套和靴子打包了。
dramatic [drmtk] a. 引人注目的（*striking）；戏剧性的（theatrical）；生动的（vivid）
【记】组合词：over（从头到尾）＋all（所有的）→全面的，综合的
【派】deserved（a. 应得的）；deserving（a. 理应获得的）；undeserved（a. 不应得的）
【记】来自ripe（a. 成熟的）
I remember meeting him in the street.
我记得在街上见过他。
I remember to write a letter to my parents.
我想起来要给我父母亲写信。
3) \"stop + 动名词\"表示停止动名词所表示的动作， \"stop + 不定式\"表示停下来 做不定式所表示的动作。
议论文模板
正反观点式议论文模板：
导入： 第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题) Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧) 正文： 第2段：Most of the students are in favor of it.(正方观点) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. (反方观点) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由) 结论： 第4段：Personally speaking, the advantages overweight the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点)
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