资讯标题：2020西安碑林区英语口语培训

西安英语口语是西安英语口语培训学校的重点专业，西安市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，西安英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

西安英语口语培训学校分布西安市新城区,碑林区,莲湖区,灞桥区,未央区,雁塔区,阎良区,临潼区,长安区,长安中路,百盛领绣城,经济技术开发区,凤城五路,海逸国际,蓝田县,周至县,户县,高陵县等地,是西安市极具影响力的英语口语培训机构。

【搭】self-awareness 自我意识；public awareness 公共意识

你们接受什么样的信用卡? What kind of credit cards do you accept?

A：对不起，上次演出之后有谁看到一把黑色的伞了吗？我把它忘在座位下面了。

cry/ask/wish for the moon 想做办不到的事情， 想要得不到的东西

Steve：But thank you very much all the same?.

Salesgirl：Sorry. I couldn’t help you.

表示冷漠

女店员：您要看看的新款衬衣吗？

史蒂夫：不好意思，我对那些东西很感兴趣。

B: Well, that's been a trend for several years now.

B: Are you kidding? Tomorrow is the deadline for my project.

【记】联想记忆：静静地（quiet）躺在被子里（quilt），真是享受

revolution [revlun] n. 革命

【记】和force（v. 强制，强迫）一起记

Smoking is a one-way ticket to doom and is probably the most important single preventable cause of heart disease.

【记】和hurl（v. 用力投掷）一起记

俗话说：“温故而知新”（Practice makes best.）。对于那些重点的词汇，要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复，要尽量设法增加一些新的信息，以激发学生的兴趣，达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用，既开阔了学生的视野，又吸引了学生的注意力，如：学生首次接触单词light这个形容词时，可理解为“轻的”。如：This box is light.在学了：Please turn off light before you leave.后，在复习light时，可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲，这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。

总之，词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用，需要教师在实际教学中不断探索和反思，教师只有不断地学习、更新教学理念，积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法，总结教学经验，改进与激活英语词汇教学， 激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外，教师在教给学生语言知识的同时，应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略，有效地扩大词汇量，从而在实际语言交际中更加得心应手，只有这样才能真正提高单词的教学效率，从而增强词汇教学的效果，提高学生的英语听、说、读、写的能力。

A：我收到邀请去参加一个财务规划研讨会。我不想自己一个人去。

【例】I have taken some tablets that can make people feel rather sluggish. 我吃了一些会让人感到行动迟缓的药片。

【派】fool（n. 愚人）；foolishly（ad. 愚笨地；无聊地）

　　那您是要现在下定单吗?

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