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7、问时间(时间的表达有两种,英式和美式)和问日期的表达。对于这几种语法,要分别搞清楚他们用法,分类说出以后,更容易理解。
200. Fasten your seat belt. 系好你的安全带。
As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的观点是赞成还是反对）
classify vt. 编排；分类to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 将某人/某物归类
应遵循由整体到部分，再由部分到整体的理解文章的规律，耐心地再次复读全文。
153. I felt sort of ill. 我感觉有点不适。
219. Those are watermelons. 那些是西瓜。
F. If we may learn by heart new words by listening some word tapes, the results must be satisfactory.
Client:When will you start to move?
多演讲
在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。
首先是要有很好的学习英语兴趣,兴趣最重要!
112. I like ice-cream. 我喜欢吃冰淇淋。
1、是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。
165. He always talks big. 他总是吹牛。
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对比联想：引起相反意义的联想。如：back-front; boy-girl; ask-answer;奇特联想：sad, fat, cat, shall, catch, bag（悲伤的， 肥的， 猫， 将， 抓住， 书包）；fine, kite, tie, line, fly, sky（好的， 风筝， 系， 绳索， 飞， 天空）。
（4）合成与分解法。
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