资讯标题：2020年长沙五一广场哪学实用英语口语好
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171. IS it true or false? 这是对的还是错的？
112. I like ice-cream. 我喜欢吃冰淇淋。
29. Bless you! 祝福你！
These new blood vessels will begin to degenerate .这些新生的血管将开始变形。
Listening comprehension:(听力)
A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way. The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.
Nails are constantly regenerating .指甲不断地新生。
货物将按照你们的指示发送过来。
The goods will be sent in accordance with your instructions.
也就是说如果一份报文能用这个公钥解密，那么它一定是从私钥拥有者那里发送过来的。
The school provides the students with lesson-sheets. 学校免费给学生提供讲义。
你可能要说，中英文不定时切换明摆着不是增加讲话时候的障碍吗？
我不炒股，但知道个大概，我说，什么，股市跌成三位数了?
三、高声朗读 做到音准情茂
别出心裁对习语或思想作有创意或巧妙的转用
要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。
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根据小学生的年龄特点，在进行口语交际训练时，我以学生喜闻乐见的童话作为补充训练，把学生引上爱听、爱读、爱说、爱写之路，进而导入会听、会读、会说、会写之门。如，我利用《小熊过桥》这个童话，引导学生展开想象，学生能想象到小熊去公园玩儿、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析问题：小鸡年纪小，所以小熊抱它过桥;山羊年纪大，所以小熊扶它过桥。学生善于仿写，教师千万不要限制学生的创造力，学完课文后应让他们结合自己的生活实践及所获取的信息，仿照课文的形式写作文，使其品尝到成功的喜悦，获得满足感，增强口语交际的自信心和勇气。
LOOKING at Victor Wong, sitting wearing his trademark (标志性的) black-framed glasses, you might think the Malayn-born singer to be a gentle, scholarly (学者气质的) sort of young man. He seems like a big child who needs to be taken care of. But appearances can be deceptive (欺骗性的) .
(1)Long(1985)从非语言的角度把任务定义为：为自己或他人所做的一种无偿或者有偿的工作。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。
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