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2025年托福培训宜昌

放大字体  缩小字体    更新日期:2025-05-14 08:49  来源:宜昌托福培训学校  作者:张老师  浏览次数:463
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资讯标题:2020年托福培训宜昌

宜昌托福是宜昌托福培训学校的重点专业,宜昌市知名的托福培训机构,教育培训知名品牌,宜昌托福培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

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宜昌托福培训学校分布宜昌市西陵区,伍家岗区,点军区,猇亭区,夷陵区,宜都市,当阳市,枝江市,远安县,兴山县,秭归县,长阳土家族自治县,五峰土家族自治县等地,是宜昌市极具影响力的托福培训机构。

  萨利:好的,这些纺织品是丝绸做的,有很多美丽而优雅的图案。

【派】mutually(ad. 互相地)

【搭】solar radiation 太阳辐射;radiation therapy 放射疗法

grab [rb] vt.(随便地或匆匆地)取或拿(clutch)

【记】联想记忆:拉(tow)弓(bow)射箭

【例】Our sports center apologizes to every customer who makes a complaint about service. 我们的体育中心向每一位对服务投诉的客户道歉。

undergraduate [ndrrdut] n. 大学肄业生(以别于graduate研究生);本科生

  7.If there is anything I can do to help, just let me know.

convince [knvns] v. 使确信,说服(persuade, assure)

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【记】词根记忆:dis(分开)+tant→分开了的→疏远的

B: Count me in. I need all the help to manage my money.

【记】词根记忆:audi(听)+o→听到声音→声音的

congestion [kndestn] n. 拥塞(clog)

Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。

【搭】be infested with 多得成灾

enormous [nrms] a. 巨大的,极大的(*remarkable, massive)

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