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也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。
每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，要形成良好的循环，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己，只有给自己定的标准高，加上勤奋的练习，那么英语口语水平必定提高。
Brian:I think so. They are refrigerator, washing machine, one bicycle, one wardrobe, two televisions, one table and some small households.
A: What shall we talk about?B: I don’t know. It’s up to you.
练习口语是我们的目的，所以一定要利用别人提问的机会多说一些，这样才会对所说的话题更加熟悉，同时还可以兼顾到语音语调以及词汇句型的升级，也让听者觉得你是有表达欲望和交流欲望的。
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14. Please come back next time.
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美式英语均存在诸多不同。对于一些英式英语和美式英语中比较显著的区别，在书中也做了相应的注解。
创造说英语的环境
(1)创设语言环境，营造良好的交际氛围
所需要的就是每天或每周留出几分钟来搜集数据并发送过来。
照片有很大尴尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去将它发送过来。
三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。
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