资讯标题：义乌托福培训学校哪家专业
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【参】emphasis（n. 强调，重点）
consumption [knsmpn] n. 消耗（量），消费（量）；食用（*eating）
【中国孩子学英语的三大误区】
众所周知，中国孩子在上花了大量时间，但效果并不理想。究其原因，孩子学英语存在诸多误区，以下就是几个典型的误区，值得老师和家长们关注。
Thanks. We\'d been waiting so long.谢谢，我们已等了很久了。
No convincing hypothesis of the origin of rilles exist as yet, but some suggestions have been advanced .
do? He had only a few coina in his pocket.
The judge asked the studcnt if he had any money. The student
took 5 coins from his pockct and held them out to the judge in his right hand.
converse [knvrs] vi. 交谈（talk, disc
托福文章大都遵循这种结构，考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。
【例】Such kinds of foods are assimilated much more easily than others. 这种食物比其他食物更容易吸收。
您的行李超重了。Your luggage is overweight。
您想要单程的还是往返的票?Single or return?
您想要靠窗还是靠走廊的座位?Do you prefer window or aisle?
【例】Let's jog for another mile. 我们再慢跑一英里吧。
【例】He is one of the foremost pianists of our day. 他是我们这个时代最著名的钢琴家之一。
)Topic 话题：即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件
【参】likewise（ad. 同样地）
A study of freshmen \' s internet mental disorde
lower [loor] vt. 降低（reduce） a. 较低的；下级的，下等的（inferior）
mammal [mml] n. 哺乳动物
【记】词根记忆：ex（出）＋tend（伸展）→延长；延展
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